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陈飞飞;
重庆市沙坪坝区南开小学;
直接表述; 五年级; 实验设计能力; 光的直线传播; 光的反射; 墨经; 丁达尔现象; 科学思维方法; 传播路径; 高温物体;
机译:以创新方法为导向的科学教材的开发,以改善小学生的批判性思维
机译:杂志教材研究(双月刊系列)第45部分:小学教师对5年级社会科学教材的研究“森林资源”一张照片:“川野H树”用分裂筷子创作的森林
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:限制软件开发项目团队中隐性知识共享的软性问题
机译:在产品开发组织中隐性知识的培养和基于信任的应用。
机译:工作记忆,策略运用和单步心理加法对中国小学生多步心理加法的影响
机译:软件开发团队中隐性知识团队测量的开发
机译:原型模型形式不确定性知识库的开发。
机译:用于合并和处理确定性知识和非确定性知识的数据处理设备和方法
机译:合并和处理确定性知识和非确定性知识的数据处理设备和方法
机译:隐性知识管理以及隐性知识的转移和发展的方法
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