首页> 中文期刊> 《小学科学:教师 》 >小学科学实验教学中存在的问题与策略分析

小学科学实验教学中存在的问题与策略分析

             

摘要

小学的实验课程使学生在实践中获取更多的科学知识,培养学生的科学意识,提高学生的思维能力。但是在目前的小学科学实验教学中,存在着一些问题,导致了教学效果不理想,这就需要教师在实际的教学中找到问题产生的根本原因,并运用合理的教学方法进行针对性的解决。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号