小学科学课堂信息技术的整合探索

摘要

随着我国教育改革不断发展，传统教学模式已经无法满足现代化教学需求。对于小学科学科目教学来说，小学科学教育作为新课改下重点管理的一个科目，对学生的认知程度有着极大帮助。因此，为了能够提高小学科学课堂教学质量，我们必须要一改传统教学模式的弊端，实现科学课堂与信息技术的整合，从而提高教学的质量，推动学生全面发展。