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科学思维:科学探究之“魂”

     

摘要

小学科学课程是一门以培养学生的科学素养为宗旨,对学生进行科学启蒙教育的课程。科学素养是一个综合性的概念,其中包括了很多内容,而培养学生科学的思维方式与能力是科学素养中的核心内容之一。

著录项

  • 来源
    《小学科学(教师版)》|2018年第9期|59|共1页
  • 作者

    马晓玲;

  • 作者单位

    常州市勤业小学 江苏;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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