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赵开勇;
贵州省遵义市南白中学 贵州遵义 563100;
机译:今天的达尔文和孟德尔:评论“想象力的限制:孟德尔定律的150周年,以及为什么孟德尔未能看到他的发现对达尔文进化论的重要性”
机译:科学浪漫史(26)遗传学-孟德尔定律
机译:科学思维技巧:为什么初中科教师不能在教室里使用发现和询问模型
机译:在合作地球科学领域的基于经验的过程中,对职前小学教师的科学思维方式,态度和看法进行定性分析。
机译:创建基石:科学思维导论这是对STEM感兴趣的新生的一门新课程通过对科学文献的分析来揭开科学思维的神秘面纱
机译:精神分析与科学思维:不同主体性模式中的物理主义与/或反科学之间精神分析与科学思维:不同主观方式中的哲学与/或反科学之间
机译:太平洋国家的Fisher保护:野外数据与遗传学相遇。科学发现,问题七十,2005年2月
机译:逆向遗传方法从高致病性供体A /鸡/ ASTANA / 6/05(H5N1)和高繁殖性供体产生的重组A / ASTANARG / 6:2/2009 M-12-09 / D流感病毒菌株哈萨克斯坦共和国教育和科学部的科学委员会的微生物库中发现了甲型流感病毒的正粘病毒科的A / PUERTO RICO / 8/34(H1N1)菌株。哈萨克斯坦共和国国家生物技术中心共和国国家企业生物安全问题科学研究院,可用于生产A / H5N1 FLU的诊断和疫苗制备的生物技术
机译:通过逆遗传方法从高致病性供体A / CHICKEN / ASTANA / 6/05(H5N1)和高繁殖性供体产生的重组A / ASTANARG / 5:3/2009 M-13-09 / D流感病毒菌株哈萨克斯坦共和国教育和科学部的科学委员会的微生物库中发现了甲型流感病毒的正粘病毒科的A / PUERTO RICO / 8/34(H1N1)菌株。哈萨克斯坦共和国国家生物技术中心共和国国家企业生物安全问题科学研究院,可用于生产A / H5N1 FLU的诊断和疫苗制备的生物技术
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