首页> 中文期刊> 《小学科学:教师 》 >集思广益促提高 动静互补共成长

集思广益促提高 动静互补共成长

             

摘要

两班联动式区域是幼儿教育的重要载体。区域环境的设计及活动的开展对促进幼儿发展具有重要的作用,因此活动区域的设置必须被重视。文章围绕两班联动式区域的开发与实践,展开了细致地探讨。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号