儿科护理中的护患沟通技巧的应用

摘要

目的 在儿科患儿护理中运用护患沟通技巧的临床效果进行研究.方法 将来我院就诊的儿科患儿作为研究对象,采用信封随机分组法,将患儿平均分为对照组以及观察组,在对不同小组患儿进行护理的时候,护理人员应采用常规护理来对对照组患儿进行护理,对观察组患儿进行护理的过程中,则应用护患沟通技巧来开展护理,以此来对对照组以及观察组患儿的护理情况进行对比.结果 通过在观察组患儿护理时运用护患沟通技巧的护理方法,观察组患儿在护理质量评分、患儿依从性各项指标方面,都明显较对照组患儿更具有优势(P<0.05),具有统计学意义.结论 在对儿科患儿进行护理的过程中,护理人员可以通过运用护患沟通技巧,能够更好的保证患儿的护理质量,对患儿的依从性进行有效的控制,因此值得在临床中进行推广.