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护理专业学生学习态度研究进展

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摘要

本文主要综述护理专业学生学习态度的概念、现状、影响因素及建议,以期更大限度地调动护理专业学生学习的积极性与主动性,提高教学质量.

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来源
《临床医药文献电子杂志》 |2020年第60期|196198|共2页
作者
孙丽丽;
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作者单位

北京社会管理职业学院(民政部培训中心) 北京 100000;

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正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
护理专业; 学生; 学习态度;

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