《医学生理学》教学质量提高的实践与探索

摘要

《医学生理学》是医学中重要的基础课程,教学质量的提高能够体现一所医科大学本科生的培养水平。本教研室经过在《医学生理学》教学中的不断探索与实践,发现教学质量的提高与教学方式密切相关。本教研室通过理论教学联系实践教学、在传统教学的基础上开展互动式教学和讲座式教学的教学方式,通过培养学生自主学习的能力、创新能力、综合素质,提高了本校医学类本科生的教学质量。