PDCA方法在医院临床实习教学中的应用分析

摘要

目的探讨医院临床实习教学中运用PDCA方法的效果。方法选取我院2017年3月～2019年3月时间段实习生62名为研究对象,根据教学方案不同均分为两组,对照组运用常规方案,观察组运用PDCA方法,对比两组教学情况。结果观察组研究中所得理论成绩、实践成绩评分高于对照组研究中所得数值,统计学有意义（P＜0.05）。结论医院临床实习教学中运用PDCA方法的效果显著,值得应用。