不同健康教育模式对哮喘稳定期患者的影响

摘要

目的评价两种健康教育方式对哮喘稳定期患者的影响。方法将90例患者随机分为空白组、医院健康教育组和社区健康教育组:每组30例。结果医院组与社区健康教育组患者各指标与空白组比较,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论社区健康教育可明显提高患者对支气管哮喘疾病的认识,从而改善患者生存质量。