立体化施教

摘要

课堂教学是要深入研究的，要多功能、立体化。要以学科智育为核心，融合态度、情感、价值观的教育。老师绝不能只做教书匠，不能只是灌输知识。在传授知识、培养能力的同时，要发展智力，熏陶情感，要育人。