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因材施教更要因情施教——关于地理教学中的情感施教问题

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@@ 因材施教,这是我国传统教育的精髓所在,每一位施教者都有自己独到而深刻的体会.但是对于高中地理教学而言,仅有此是不够的.教师在了解学生学习个性特征的同时,更应去了解学生的个性化的情感特征,才能取得较好的施教效果.

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来源
《新校园（理论版）》|2011年第5期|68|共1页
作者
桑凤;
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作者单位

肥城市第三中学,山东,泰安,271609;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
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关键词
入库时间 2023-07-24 19:37:36

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