自然实践,让教育回归自然

摘要

自然实践,是人类以自然界为对象的所有活动的总和。对学校而言,它更显得弥足珍贵,因为许多儿童已然出现了"自然缺失症"。纵观当今的学校教育,学生有多少以自然界为对象的实践活动呢?孩子们在拥有广博知识的同时,能否拥有健康的体魄、美好的心灵,能否拥有蓬勃的生命力、探索的好奇心?江苏省泰州市凤凰小学在对"教育灵魂"的追问与反思中,实施了江苏省前瞻性教学改革实验项目——自然实践,让学生蓬勃生长。