无为而治:小学高年级班级自主管理模式探究

摘要

老子说:"圣人处无为之事,行不言之教."管理学生也一样.孩子的依赖心理让家长和教师为之头疼,如何让孩子成为拥有独立人格的人是人们研究的课题.班级的"无为而治"管理以及开展的各项活动,让每个学生抛开依赖,走向独立,让每个学生成为具有健全人格的人.