让吟诵的声音走进心灵

摘要

古人云：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”可以想象，我们的先人，他们在写诗时是多么的快乐。想一想李白在一轮皓月下，衣袂飘飘，举酒对月，朗声吟诵：花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。寒冬的黄昏，一场大雪即将来临，室内，小火炉里，暖暖的火苗淘气地舔着炉壁。白居易不由思念起许久未见的好友，于是，有一首绝句应运而生：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”这样的情景，只是想着便已感到温暖与幸福，怎么还会有写作的绞尽脑汁的痛苦？可是，看看我们的孩子，似乎更多的是在书山题海中苦苦挣扎，如果你做一个问卷调查，相信真正热爱学习的孩子并不多。因此，我们的许多孩子厌倦本应是温馨从容的语文，害怕写作，语文失却了应有的诗意。