校长专业化需解决的六大问题

摘要

＜正＞一、定在管教结合从理论上分析,校长的职业角色是管理者、教育者与领导者。所谓管理者,就是管人、管事、管物;所谓教育者,就是要懂得教育教学。从国际上看,但凡校长首先应是一个学术带头人。要做一个教育者,首先就要懂得教育教学,因为真正的教育改革是发生在课堂上的。专家型校长既要从领导