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孙晓天;
中央民族大学应用数学系;
菏兰; 数学教育; 数学课程标准; 跨学科目标; 中小学;
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机译:书评:数学教育理论:寻求新的领域Sriraman,B.&English,L。,(编辑)(2010年)。数学教育理论:寻求新领域(数学教育进展)。柏林/海德堡:施普林格科学。 ISBN:978-3-642-00741-5。 668页129美元。
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机译:全球化与教育政策对21世纪科学,技术,工程和数学教育的发展以及中学在爱尔兰中学的科技博览会
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