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基础教育课程改革基本理念与课程改革实验监控问题

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素质教育是21世纪中国教育改革的总目标.为全面实施素质教育创造条件,是21世纪北京基础教育改革、课程改革的基本要求.强调课程的生成性、发展性,强调课程建设应以学生发展为本,强调课程影响的全面性及其有限性,是21世纪基础教育课程改革的重要理念.提出课程改革要坚持六个原则及监控评价问题.

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来源
《教育科学研究》|2002年第11期|5-11|共7页
作者
文喆;
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作者单位

北京教育科学研究院副院长,研究员,100031;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
素质教育; 基础教育; 课程改革; 理念; 实验监控;

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