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现代教育评价的人际交往观

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从社会心理学中人际交往的视角诠释现代教育评价的特点,在此基础上推测现代教育评价的发展趋势,即评价的人性化、个性化、反体系化和开放化.

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来源
《教育科学研究》|2003年第8期|44-45|共2页
作者
许爱红;
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正文语种 CHI
中图分类教育评价;
关键词
现代教育评价; 人际交往;

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