首页> 中文期刊> 《教育科学研究》 >教学理想与现实的冲突:理解与超越

教学理想与现实的冲突:理解与超越

         

摘要

走进中小学校,倾听教师心声的同时,也反思自己作为教师所走过的教学历程,我常常有一种难以名状的复杂心情.仔细想,其实每年都有一大批怀着对教学的美好理想走上讲台的青年教师,他们信心十足地想用自己的教学理念把自己塑造成一个有自己教学方式,尊重、热爱学生,又受到学生爱戴的好教师.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号