从'九五'至'十一五':民办中小学幼儿教育回顾与展望

摘要

从1996年至2005年的相关学校机构数和在校学生数入手,回顾、分析和总结"九五"至"十一五"期间我国民办中小学幼儿教育事业发展的成就,指出民办中小学幼儿教育在发展中存在份额少、规模小,地位不平等、受公办学校挤压严重,行政管理比较薄弱、定位不够准确等方面的问题,并展望其 发展趋势,认为民办幼儿教育仍有很大发展空间,民办中小学则将在选择性教育服务方面取得新进展.