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在主动探究的活动中获得——对初一思想品德主题探究活动课的个案分析

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摘要

人教版初中思想品德教材中每个单元都新增了"主题探究"的内容,如何在"主题探究"中实现新课程理念是教师普遍关心的问题.结合"‘我爱我家'--优秀班集体我来建"主题探究课实例,探讨教师实施主题探究性教学的方法.

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来源
《教育科学研究》|2007年第3期|44-47|共4页
作者
李颖;
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作者单位

北京师范大学哲学与社会学学院,100875;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
思想品德; 主题探究活动; 教学策略;

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