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王会亭;
淮阴师范学院教育科学学院;
上海师范大学教育学院;
博士生223300;
农村基础教育; 课程目标; “为农”; “离农”;
机译:从中国城乡教育的良性循环到中国面向城市的农村基础教育:中国农村学校制图调整政策失败的解释
机译:护理学基础教育中应学会地区护士的能力(コンピテンシー)和毕业时达到目标,为了到达及目标解读的教育内容和方法(2020)
机译:Covid-19作为追求的大流行?社会科学:基础教育的教师和学生队伍研究所的贡献
机译:全媒体时代基础教育媒体素养的课程目标和体系建设研究
机译:双语学校课程目标:理论模型,程序诊断模块和建议。
机译:atrail颤动后Carfiac手术:良性或预防措施应然
机译:论司法的应然期待与实然过程——从南京“彭宇案”与泸州“二奶继承案”谈起
机译:医院关闭后:在没有住院治疗的情况下追求高绩效的农村卫生系统。
机译:“细胞诊断”的方法应理解为包括使用阿尔斯丁作为含有该标志物的标志物选择性和诊断试剂盒。
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