高学历教师培养的学生成绩更优异吗

摘要

随着知识更新换代的加速,提高教师学历层次成为建设高质量教师队伍的关键,被世界主要国家视为提高学生学业成绩的重要手段。探究教师学历与学生成绩的因果关系成为国际教育研究的热点问题。无论是教育政策制定还是实证研究,这一问题始终存在较大争论。国际视野下教师学历与学生成绩关系研究的争议焦点在于,提高教师学历能否提升学生学业成绩,且高学历教师对不同学科、不同学段、不同学习能力学生学业成绩的影响是否存在差异。这事关国家教师教育政策的调整和财政性教育经费投入结构的优化。