为“减负”破局:探寻作业管理与改进的实践智慧

摘要

现状聚焦:中小学作业改革面临三大重点问题近年来.虽然基础教育阶段开展了多元化的作业优化实践,但各中小学校还存在以传统家庭作业观布置作业、作业的内容不能有效匹配教育发展和学生自身发展需求、作业管理流程松散等突出问题。