数据驱动的教学行为分析:现状、逻辑与发展趋向

摘要

教学行为分析的实践框架与方法演进。教学行为的发生情境经历了从课堂到线上再到混合的发展历程,数据形态由文本到图文声像,并呈现海量拓展的趋势,由此,可分析的教学行为内容愈加广泛。教学行为分析方法则由手动化向自动化转变,逐渐趋向客观精准与智能处理。