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翟春城;
鹤壁高中,河南鹤壁458030;
基础教育; 女教师; 性别失衡; 性别比例失衡; 学生性格; 原因; 不利影响; 不良影响;
机译:O基础教育中的两位教师的教学工作和生活质量↓基础教育中的两位教师的教学工作和生活质量
机译:基础教育强制性的教师管理昆宁安地区以公平获取为目标并提高基础教育质量的教师管理策略
机译:基础教育质量监控中的问题与对策研究
机译:男性学龄前教师缺席的原因及对策研究
机译:政策解决方案还是空洞的承诺?进入美国公立学校学习的职业中期入职者是否可以帮助避免教师短缺,减少种族和性别失衡,并填补人员难以上岗的科目和学校的空缺?
机译:基础基础教育计划(BEEP):为医学教师开设的简短的教师发展入门课程
机译:基于TTPM理论的基础教育教师培训绩效提升对策研究。
机译:中国的性别失衡及其对中日中国与台湾安全关系的影响
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:车辆维修交流信息管理系统,车辆维修交流信息管理装置,车辆异常原因信息管理系统,车辆异常原因信息管理系统,如何处理多组教师数据
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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