视觉素养教育融入课程教学研究

摘要

到目前为止，国际上还没有对视觉素养形成一个统一的权威定义，但视觉素养的基本特征可概括为：“识图”能力是视觉素养的基础；“解析”能力是视觉素养的发展过程；“组构”能力是视觉素养的最终结果。