高等学校招生中的“唯”分数与“唯分数”

摘要

吴根洲,刘海峰在《教育研究》2019年第10期中撰文指出:为克服高等学校招生"唯"分数,提出了择优录取、自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取五个渠道。择优录取是主渠道,这个主渠道通过综合素质评价逐步摆脱"唯"分数。自主录取、推荐录取分别以高等学校、高中的评价结果为主进行录取,这两个渠道要在改革中不断拓宽,前者通过高等学校制定的多元录取标准淡化"唯"分数,后者通过倡导全面发展基础上的优异表现获取入学机会跳出"唯"分数。