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浅谈通用技术教师对校外教学资源的获取与应用

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摘要

基于通用技术的基本目标,分析课程资源的分类并对社会物质资源进行重点的讨论与分析,着重阐述通用技术教师应通过各种方式从校外各领域获取教学资源,与＂教材资源＂、＂人力资源＂一齐整合应用,建立通用技术课程教学资源库.

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来源
《教育研究与评论：技术教育》|2010年第5期|P.56-59|共4页
作者
林建;
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作者单位

广东省华南师范大学附属中学,510630;

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正文语种 CHI
中图分类计算机化教学;
关键词
教学资源; 获取; 整合; 应用;

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