基于单元知识结构的语文教学目标和重难点确立——以苏教版五年级下册第四单元为例

摘要

单元教学目标是单元整体教学能否顺利进行的关键,教师应该更全面、 更系统地确定单元教学目标, 确定教学重难点.单元教学目标要体现学科性、 关联性、 应用性.单元教学重点可以从学科知识与学科评价两个视角考量, 单元教学难点可以从学生的学习心理与教师的教学反思两个维度厘定.