“友善用脑”:开启英语教学新模式——以Drawing in the park一课教学为例

摘要

结合Unit 4 Drawing in the park的教学,探讨在友善用脑理念下支持下的小学英语教学新模式,需体现以下原则：思维构建,提升学习效率;想象创造,充实学习内容;选择体验,丰富学习方式;合作交流,优化学习过程。充分发挥学生的想象力与创造力,体现学生的主体地位,优化课堂教学。