优化假期作业设计提升学生责任素养

摘要

“责任意识教育”既是学生核心素养培养体系的重要组成部分,也是道德与法治学科教学的核心。假期作业是课堂教学的拓展和延伸,设计学唱歌曲类、写时政小论文类、写观后感类、调查访谈类、践行类等多种形式的假期作业,能充分发挥假期作业的教育功能,对于提升学生责任担当素养具有重要意义。道德与法治教师应优化假期作业设计,引领学生做具有责任感的好公民。