用问题支架 促思维发展——以'杂交育种与诱变育种'为例

摘要

问题支架是为学生建构的一种目的框架、学习框架和思维框架。问题支架中的问题是学习者达成四维目标,促进思维发展所必需的。因此教师在课前可先把复杂的学习目标任务分解成若干个支架问题,以此将学习者的理解及思维逐步引向深入。通过问题支架,可将学生的思维提高到一个新的水平。