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彭广森; 崇敬红;
涿鹿县教育局教研室;
河北张家口075600;
新课程; 学业评价; 综合测评;
机译:绵阳市中小学生早餐与学业成绩的关系
机译:新疆中小学生双语学习目标感对学业成绩的影响:双语态度的中介作用
机译:印度班加罗尔农村地区两所精选私立学校中小学生的营养不良患病率及其与学业成绩的关系
机译:景观建筑专业花卉科学教学改革初探
机译:社会阶层对学业成绩的影响:一种结构方程模型,检查学生依赖方式,学生-学术环境的契合度以及对学业成绩的满意度之间的关系
机译:减少发展中国家中小学生腹泻和呼吸道感染的手卫生干预策略:系统评价
机译:早餐的构成及其对中小学生认知和学业成绩的影响
机译:公立中小学生远程教育课程:2009-10。第一眼
机译:基于互联网的学业成绩评价系统及学业成绩评价方法
机译:用于提高学业成绩的心理学分析系统
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
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