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“三个代表”; 小康社会; 社会主义初级阶段; 依法治国; 社会热点; 可持续发展世界首脑会议; 重难点; 重要思想; 全面建设; 十六大报告;
机译:“核能教育”的教材研究:如何在“高风险”社会中面对价值选择问题
机译:杂志教材研究(双月刊系列)第45部分:小学教师对5年级社会科学教材的研究“森林资源”一张照片:“川野H树”用分裂筷子创作的森林
机译:尝试为小学生开发用于IT伦理教育的多媒体教材-审查将Internet社会视为不同文化的IT伦理教材
机译:实施集团调查(GI)学习模型与社会科学问题(SSI)相结合,提高XI级IPA 4 Sman 2 Malang中的学生问题解决技巧
机译:犯罪热点吗?探讨可修改的区域问题与可修改的时间单位问题对犯罪热点稳定性的影响
机译:将计算和社会工作相结合以解决协作问题
机译:基于问题的学习模型的使用改善学习成果IPS学习中的IV级学生(第二学期SDN社会问题教材课堂行动研究Juntigirang III Kec。 Kabapang Kab。万隆2015/2016学年)
机译:将机械本构模型与Henson-smilowitz热点火模型相结合以解决弱冲击起爆。
机译:包含一组动画片的教育游戏,这些动画片位于城市工业社会学中农业生态问题研究领域的适当部分,对学生而言,他们所居住的社会中的这些问题的知识将引起他们的兴趣
机译:利用社会网络从研究和发展角度重新组织社会问题的装置和方法
机译:选举人与选举人之间的公关联系和有效的公众对选举人与政治之间的社会和社会问题的联系的系统
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