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翟锦慧;
少年智力开发报社 河北石家庄050081;
化学实验; 素质教育; 科学素质;
机译:通过实验室和讲座啤酒酿造课程向科学素养引入科学素质
机译:逐步采用探究型实验室课程:更改单个实验室实验是否可以提高学生在常规化学方面的表现?
机译:CEH-20 / Pbx和UNC-62 / Meis在rnt-1 / Runx的上游起作用,以调节线虫茎状接缝细胞的不对称分裂CEH-20 / Pbx和UNC-62 / Meis在rnt-1的上游发挥作用/ Runx调节线虫干样接缝细胞的不对称分裂CEH-20 / Pbx和UNC-62 / Meis在rnt-1 / Runx的上游起作用以调节线虫干样接缝细胞的不对称分裂
机译:论“中学科学素质教育”的大学实验室服务模式
机译:科学素质的判断及其对出版知识及其传播的影响
机译:虚拟实验室演示可提高学生对基本生物学实验室技术的掌握程度
机译:发挥相关选修课的马克思主义教育功能
机译:从应急干预预测学前教育功能
机译:基于标准海洋20英尺集装箱的海洋地球物理集装箱实验室
机译:LINOLEN-修饰剂,草本来源(C20H34O2)的生物活性心脏保护性物质,在实验性缺血再灌注心肌中具有预定的心脏保护性活性
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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