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张俊英;
象山爵溪学校 浙江宁波315700;
美术教育; 教学模式; 儿童绘画; 原创性;
机译:黏土手工制作在特殊儿童美术治疗中的运用
机译:儿童美术课中的嬉戏与游戏作文:基于温尼科特的反思
机译:学龄前儿童美术活动中的实验技术
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机译:制作意义:将儿童美术作为一种学习方式。
机译:家庭对创意努力的毅力支持如何影响儿童绘画的原创性在Covid-19流行期间?
机译:中俄文化与艺术沟通的创新与应用儿童美术教育 - 以“中俄双城”儿童美术教育创新模式为例
机译:关键基础设施保护:OmB领导需要加强机构规划努力以保护联邦网络资产
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