首页> 中文期刊> 《教育实践与研究》 >浅谈激励法在语文教学中的巧用

浅谈激励法在语文教学中的巧用

         

摘要

学习应是一个快乐的过程,要激发学生学习的参与热情和创新意识。语文教学应利用激励法等手段,对学生进行创新实践训练,激发出学生智慧的火花,让学生在轻松愉悦的氛围中,主体意识被唤醒,身心潜能被激发,创新火花被点燃。培养学生的创新意识,才能造就具有创新能力的一代新人。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号