关于小学数学算法多样化的认识与思考

摘要

cqvip:新课程理念下的小学数学教学,越来越关注算法的获得,探讨新的数学课堂教学的模式,调动不同层次学生学习数学的积极性,充分发挥学生的思维,培养学生分析问题、解决问题的能力,以及学生在课堂中学习的互补性。但在具体的教学中需要教师重新去认识,正确去解决。