细心保留那些细节中的爱

摘要

在一次课外活动时，我请全班学生以无记名的方式给自己最喜欢的老师打勾，并写明喜欢的理由。收上来以后，我一一细看，发现学生对教师的喜欢，原来竟然大多都是因了那些日常生活中最细小的情节。