课堂教学评价要处理好六种关系——参加评课会议有感

摘要

课堂教学评价要处理好以下六种关系：手段与目的的关系；学与教的关系；面向全体学生与辅导个别学生的关系；尊重教材与创造性处理教材的关系；学与用的关系；知识掌握与学会做人、学会学习的关系。