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浅谈数学课程中探索、开放性教学

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摘要

在小学数学课程中进行自主探索、开放性教学是行之有效的教学方法.数学教学中创设开放性课堂教学氛围,引领学生充分开展探索活动,有利于营造民主、平等的师生关系和学习环境,使学生更愉快地学习.

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来源
《教育实践与研究》 |2012年第21期|55-56|共2页
作者
杜燕霞;
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作者单位

新疆博乐市第二幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 自主探索; 开放性;

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