文言文“自主探究学习”方式的构建策略

摘要

＜正＞传统的"授——受"的单一语文教学模式已不能适应新时期的课程改革要求,正所谓"授人以鱼,不如授人以渔",语文教师需要运用自主探究学习的教学方式。一、相信学生,放手让学生自习我们一向提倡"学生是学习的主体",但是,在具体教学实践中,如何使学生真正成为学习的主体呢?首先教师必须信任学生,相信学生具有内在的主体能力。有了这个基本的信任感,教师才能真正放手,让学生做学习的主人,而不是一切包办代替。