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林霜1; 杨柳英2; 陈继鑫1; 魏昶3;
[1]广州大学教育学院心理学系,广州510006;
[2]广东河源中学;
[3]湖北科技学院教育学院心理学系;
青少年; 学校氛围; 意向性自我调节; 不良同伴; 吸烟行为;
机译:感知的学校氛围和青少年网络成瘾:同伴关系异常的中介作用和努力控制的调节作用
机译:同伴关系和青少年的学业和非学业成绩:同性和异性同伴效应以及学校参与的中介作用
机译:亚洲青少年对父母,同伴,学校支持和心理调节的认识:性格乐观的中介作用
机译:学校家庭综合干预模型在矫正青少年不良健康眼卫生习惯中的应用效果研究
机译:不良友谊网络对自尊与青少年不良行为之间关系的中介作用。
机译:中国青少年的学校氛围孤独感和有问题的网络游戏使用:有意自我调节的调节作用
机译:母亲和父亲的否定父母行为对青少年反社会行为的独特影响:青少年心理资源和同伴关系异常的中介作用
机译:西方国家医学专着。关注不良儿童经历(aCEs)和青少年自杀预防的上游干预:aCEs研究及其对青少年自杀的影响。
机译:印刷品,特别是用于印刷青少年眼睛的书籍,例如儿童书籍,童话书籍,青少年书籍,学校书籍等。
机译:学校同伴
机译:蒂利薄荷(字符)蒂利薄荷冒险蒂利薄荷去学校蒂利薄荷青少年时期蒂利薄荷去上班
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