“想清楚”才会“讲清楚”——深度备课结合一体机,将数学课讲清楚

摘要

<正>很多时候我们会感觉语文课、英语课上很容易穿插游戏、活动,形式多样,课堂上精彩纷呈,学生爱上。而数学课难上、枯燥,老师除了每节课按部就班的复习旧知、新授知识点、练习巩固提高,再无新意。学生在''''听不懂''''中变得''''懒洋洋''''。怎样让数学课也充满活力,使学生''''听清楚''''?我比较认同这句话''''教材是最精炼的,是精编的.吃透了教材,备好了课,数学也会变得妙趣横生。''''本学期,我利用深度备课,结合一体机将数学知识以动态、形象的方式讲授给学生,数