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李建1;
[1]北京市平谷区特教中心,北京101200;
特教学校; 特奥运动; 信息技术; 体育教学; 教学方法;
机译:教育信息化背景下高校教师在线教学研究
机译:米纳斯吉拉斯州城市工业现代化背景下的贝洛奥里藏特空间及其都会区域的社会(再生产)/贝洛奥里藏特和都市空间的社会(再)生产在城市工业背景下的区域....
机译:书目运动背景下博物馆观念的转变:保罗·奥特莱特(Paul Otlet)和奥托·诺拉特(Otto Neurath)的博物馆理念
机译:基于建构主义学习理论在互联网大数据背景下的独立学院英语信息化实践教学研究 - 以英语综合英语课程信息化实践教学为例
机译:通过体育融合:教练对特奥统一运动的体验案例研究
机译:灾难背景下的阿片类药物替代治疗规划:来自新西兰奥特阿罗阿的应急管理和卫生专业人员的观点
机译:教育信息化背景下微型讲座大量教学研究
机译:用于全局shakemap的地面运动建模技术的评估 - 仪器地面运动预测方程的批判,峰值地面运动到宏观地震强度转换,以及不同构造背景下的宏观地震强度预测
机译:链接到官方体育组织网站的运动员资料视频。这些视频让参与者接受了有关他们的背景,他们的兴趣,他们所面临的挑战,他们的榜样以及他们认为重要的事情的采访。支持者可以付费从俱乐部,团体或体育馆网站下载个人运动员的这些视频。
机译:a)奥洛他特罗,其单独的R-旋光异构体,单独的对映异构体或外消旋物的混合物,其酸加成盐与药理学上可接受的酸的混合物,可选地呈溶剂化物和/或水合物形式,以及b)噻托铵盐;特别是a)奥洛他特罗及其酸加成盐与药理学上可接受的酸的组合,和b)噻托溴铵,任选地以溶剂化物和/或水合物形式存在;更具体地,a)盐酸奥洛他特罗和b)噻托溴铵的组合,任选地为一水合物形式
机译:奥洛他特罗,其R-对映异构体,其异构体的混合物,酸加成盐及其药理学上可接受的酸及其溶剂化物和/或水合物,特别是奥洛他特罗和盐酸奥洛他特罗
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