基于韩国文化教育进行的韩语教育分析

摘要

近年来,我国经济增长速度不断加快,综合国力逐渐提高,与世界各国的合作交流也越来越频繁。韩国与我国距离较近,同处亚洲,在文化等方面存在相似之处,两国的往来交流也使我国人民对韩语有了一定的认识,各个学校的相关专业也都开设了韩语课程。然而,由于我国学生对韩国文化的了解存在问题,致使其在学习韩语时受到影响。通过对韩国文化教育下的韩语教学问题进行分析与阐述,进而提出相应的解决措施。