基于分层教学法的初中英语教学改革探索

摘要

初中阶段的英语课程学习十分重要,但因受英语基础、学习环境以及学生个体差异影响,初中生学习英语知识的整体效果会有明显不同。针对该情况,若教师一味采用同一标准开展教学,会对教学效果产生不利影响。分层教学法是根据班级内学生的实际学习水平进行分层次的、有针对性的教学指导,既能确保英语教学目标全面完成,同时也能充分满足初中生主体的学习需求。基于此,立足于分层教学法,对其在初中英语教学改革中的实际应用方法进行分析。